چشم‌انداز تبدیل ۲۵ هنرستان در سمنان به واحد تولیدی!

قاسم شریفی روز چهارشنبه در نشست تخصصی اعضای کارگروه کیفیت‌بخشی آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش سمنان افزود:‌ تولیدمحور شدن هنرستان‌ها مدنظر باشد.

وی بیان کرد: هدف اصلی از ایجاد هنرستان‌ها مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و به این منظور زیرساخت‌های آموزشی نیازمند اصلاح و اجرای مدل‌های نوین است.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان با اشاره به تحقق شعار سال و ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی به عنوان راهبرد هنرستان‌ها اظهار کرد: هدف از تاسیس هنرستان‌ها تربیت نیروی کار ماهر است و اگر هنرستانی نتواند هنرجویان را به سمت تولید سوق دهد، دلیلی برای ادامه فعالیت آن وجود ندارد.

وی با اشاره به ظرفیت ۷۸ رشته فعال در هنرستان‌ها ادامه داد: این رشته‌ها قابلیت تبدیل شدن به واحدهای تولیدی دارند و هنرجویان پایه یازدهم و دوازدهم باید در دوران تحصیل به‌عنوان تولیدکننده عمل کنند.

شریفی با بیان راهکارهای عملیاتی برای تحقق این هدف، یادآور شد: تشکیل تعاونی‌های تولیدی دانش‌آموزی، پیاده‌سازی مدل دوگانه آموزش تئوری در مدرسه و عملی در صنعت و بهره‌گیری از کارگاه‌ها در روزهای تعطیل ازجمله این راه‌حل‌ها است.

وی با تاکید بر لزوم اصلاح قوانین و زیرساخت‌های هنرستان‌ها افزود: ضوابط قدیمی مانع پیشرفت است و باید در شورای آموزش و پرورش، تصمیم‌گیری و اقدام‌های لازم انجام شود.

این مسوول با بیان اینکه تولیدی‌شدن هنرستان‌ها یکی از ماندگارترین اقدامات در حوزه آموزش متوسطه است، اضافه کرد: اگر مدیران و هنرآموزان به این باور نرسند که هنرجو باید در دوران تحصیل تولیدکننده باشد، این هدف محقق‌شدنی نیست.

مدیرکل آموزش و پرورش سمنان گفت: از سال تحصیلی آینده هنرستان‌هایی که در رشته‌های خود تولیدی نداشته باشند، به‌ طور جدی مورد بررسی قرار می‌گیرند، چرا که توجه به مهارت‌آموزی و اشتغال‌زایی هنرجویان به‌ویژه برای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب به یکی از اولویت‌های اصلی نظام آموزشی تبدیل شده است.

منبع: ایرنا