وزارت آموزش و پرورش را به کسانی که در تراز آن نباشند، نمی دهیم

علی کریمی فیروزجائی ۱۴ اردیبهشت ماه در نشست تخصصی جامعه اسلامی فرهنگیان استان سمنان به جایگاه مهم و محوری وزارت آموزش و پرورش و اهمیت آن برای نمایندگان مردم پرداخت و اظهار کرد: ما به هیچ‌ عنوان سکان وزارت آموزش و پرورش را به دست کسانی که در تراز این جایگاه نباشند، واگذار نخواهیم کرد.

دبیر هیات رئیسه‌ مجلس شورای اسلامی با اشاره به دیدار اخیر رهبری معظم انقلاب با معلمان و فرهنگیان افزود: طی دیدار رهبر معظم انقلاب با فرهنگیان، رهنمودها و خط و مشی ها برای مجلس و دولت توسط ایشان به صورت دقیق و کارشناسانه مشخص شد.

دبیر کل جامعه اسلامی فرهنگیان کشور تصریح کرد: ما نیز در همین راستا و به جهت عمل به‌فرامین مقام‌ معظم‌ رهبری، اقدامات را به صورت ویژه در دستور کار قرار داده ایم.

وی از تلاش ها برای ارتقا آموزش و پرورش در این دوره خبر داد و گفت: امید است بتوانیم در این دولت و مجلس انقلابی، آموزش و پرورش را به جایگاه اصلی خود برسانیم.

همچنین سید محمد رضا هاشمی، استاندار سمنان در این آیین گفت: پیگیری و تلاش خود را برای رسیدگی به امور مختلف معلمان جامعه در تمامی حوزه ها در دستور کار داریم تا دغدغه ای جز مباحث مرتبط با تدریس، نداشته باشند.

استاندار سمنان اظهار کرد: همانطور که مقام معظم‌رهبری فرمودند، معلمین‌ شریف ترین قشر جامعه هستند که باید تمام‌تلاش خود را برای تحقق مطالبات آنان به کار گیریم.
وی افزود: فرهنگ سازی و نقش آموزش و پرورش در تمامی برهه ها و امور مختلف جامعه بسیار تعیین کننده است.
هاشمی خاطرنشان کرد: با همت والای فرهنگیان استان است که امروز استان سمنان در حوزه مختلف اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، عمرانی، امنیتی، آموزشی و سایر حوزه ها به موفقیت های مطلوب و رتبه های شاخص کشوری دست یافته است.
وی با اشاره به دو چالش عدم رشد جمعیت و کم آبی در استان تصریح کرد: جوانگرایی یکی از مباحث بسیار حائز اهمیت‌ است که در بلند مدت برای تامین نیروی کار و همچنین در حوزه های‌ مختلف از جمله آموزش و پرورش نیاز استان است که از امروز باید از طریق اقدامات مطلوب به آن توجه کنیم.
استاندار سمنان تاکید کرد: توجه به امور مرتبط با آموزش و پرورش و پیگیری و رسیدگی در این‌ حوزه در راستای دستیابی به تحول و پیشبرد اهداف عالی آموزش و تعلیم و تربیت، سرمایه‌گذاری برای آینده است.

منبع: ایسنا